护理人员专业水平规范化层级培训效果评价

作者：薛平; 陈茹; 朱仁英; 李弘扬; 张美慧; 高红丽

来源：中国公共卫生, 2017, 33(06): 994-996.

• 规范化层级培训
• 护理人员
• 效果
• 评价

目的评价规范化层级培训对护理人员职业水平的影响效果,为提高临床护理人员的专业能力提供参考依据。方法于2015年1月—2016年2月,在牡丹江医学院红旗医院随机抽取的300名内科护理人员分为N0、N1、N2、N3、N4共5个层级进行规范化培训,于培训前、后分别对护理人员的理论知识、操作技能及护理工作质量进行综合评定调查,评价培训的效果。结果培训后护理人员理论知识和操作技能得分分别为(86.10±2.30)和(97.76±2.04)分,均高于培训前的(84.63±4.57)和(86.10±2.30)分,差异均有统计学意义(均P<0.05);培训后护理人员整体护理、病室管理、文件管理和病情掌握方面得分分别为(96.47±5.38)、(95.30±4.52)、(97.61±5.69)和(96.86±4.31)分,均高于培训前的(85.56±8.09)、(83.57±6.41)、(85.21±3.18)和(86.20±7.09)分,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论规范化层级培训可有效提高护理人员的护理理论知识、操作水平和工作质量。

• 单位
  牡丹江医学院红旗医院