<正>新课程标准认为:在培养学生初步的逻辑思维时,要有意识地培养学生的发散思维能力。何谓发散思维。它是不依常规寻求变异,对给出的材料信息以不同角度、向不同的方向,用不同的方法或不同途径进行分析和解决问题的一种方式。教学中以集中思维为主要思维方式。学生习惯于按照书上写的与教师教的方式去思考问题,容易形成思维定势,不利于学生思维能力的培养。以下本人结合教学实际谈谈自己对培养学生发散思维能力的一些思考,并与同行商榷。一、学生发散思维能力的培养,应重视学生的独创性表现
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