数学计算融合珠心算教学的实践研究

作者：耿香玲

来源：珠算与珠心算, 2021, (04): 47-48.

<正>珠心算是以珠像为媒介的数字感知和计算方式,可以通过人的视觉、听觉、触觉等多种感官参与,将算盘在脑子里想象出来,把抽象的数字变成直观的珠算影像,在头脑中打算盘,逐步形成脑像图,通过脑像图逐步完成珠心算的方法。因此,想要学好珠心算,大量扎实的实拨训练是十分必要的。那么,在一年级珠心算教学的起步阶段,融合数学计算教学,教师该如何来教呢?笔者认为,要想提升一年级学生计算正确率,可以结合本班珠心算教育实验,将数学和珠心算结合起来教,合力培养学生的计算能力。下面笔者将从方法的疑惑点、指法的关键点和思维的困难点三个方面进行阐述。