“图书馆+”,让阅读无处不在

作者：林玉洁

来源：小学教学研究, 2019, (10): 25-26.

• “图书馆+”
• 个性化阅读
• 阅读素养
• 内涵式发展

本文举例阐述了"依托数据,洞察个性阅读需求""博览同行,引领广阔智慧天地""内涵发展,打造多彩人生底色"的学校内涵式发展的实施路径,通过构建"图书馆+课堂""图书馆+主题活动""图书馆+研究性学习"三位一体的"图书馆+"个性化阅读模式,全面提升学生的阅读素养和审美情趣。