人体解剖教学是医学教育中不可缺少的部分,新形势下,为培养出具有专业能力强、人文素养高的医学人才,在人体解剖教学中,教师越发重视人文理念的植入,然而,如何植入人文理念,才能达到教学目的,成为教师思考重点。文章以此展开探讨。
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