浅析高中语文现代诗歌鉴赏教学策略

作者：张瑾

来源：考试周刊, 2021, (34): 54-55.

• 高中语文
• 创新教学
• 素质教育
• 教学措施

在新课标改革背景下,加强对学生的素质教育,是全社会追求的教学目标。尤其是在高中教学中,教师更应该通过对学生基础学科的教育,使学生能够掌握一定的专业技能,并且在教学的过程中,通过学科教学的深入,培养学生的素质教育,帮助学生成为全方面发展的人才。而现代诗歌作为高中语文教学中最接近人们生活的艺术形式,需要教师通过对现代诗歌的教学,培养学生的审美能力、想象力和创造力。基于此,文章从教师在高中语文课堂上运用浅易的现代诗歌原理,帮助学生去排除学习现代诗歌的障碍;教师在高中语文课堂中,通过在高中语文现代诗歌鉴赏教学中加强对学生的训练,使学生能够增强现代诗歌中的学习;在进行高中语文诗歌练习的时候,教师应该帮助学生去进行文学作品的解读,通过丰富学生的想象力,让学生更好地去了解现代诗歌;教师也应该顺应现代诗歌新课改的形式,在课堂上结合学生的水平,改进课堂的教学方法,帮助学生更好地学习四个方面进行分析,帮助教师探究如何在现代教学歌鉴赏中帮助学生更好地学习。