融合、开放、自适应的地方院校新工科体系建设思考

作者：吴海鹏

来源：经济研究导刊, 2018, (33): 145-146.

• 新工科建设
• 产教融合
• 地方院校
• 学科融合

近年来,随着我国教育水平的不断提高,教育体系的逐渐完善,我国培养人才的能力和人才的质量也在日益提升。但是相应的,社会上需求也变得越来越高,这种情况主要表现在对人才的更高层次的要求,对人才能力的全面性的要求,对人才与时俱进的感知力的要求等等。从描述新工科的内涵和新工科的特征出发,分析地方院校现有工科体系教学存在的问题,并给出地方院校工科体系教学的改革措施。