摘要
目的探讨青少年非意愿怀孕的状况及不同护理辅导模式的应用效果。方法青少年怀孕者100例,随机分为两组,对照组采用常规宣教模式辅导,实验组采用护理介入模式辅导,比较两种辅导模式的应用效果。结果实验组46例对避孕知识掌握理想,占92%,44例对妇科疾病知识掌握较好,占88%,48例生殖健康保健知识掌握情况较好,占96%,均高于对照组(P<0.05);实验组3例出现流产,占6%,低于对照组(P<0.05)。结论介入辅导模式对青少年非意愿怀孕的护理更具针对性,能够有效促进生殖健康保健知识、避孕知识、妇科疾病知识的掌握,明显减少重复流产的发生,促进青少年身心健康,临床上值得推广应用。
- 单位