<正>毋庸置疑,随着新课标的深化实施,传统的课堂教学模式越来越难以适用于高中语文的教学要求,这就需要教师不断从教学方法上进行转变。正是在这样的背景下,自主、合作、探究教学模式的完善给教学方法的转变提供了契机。简单来说,自主合作探究主要就是指让学生通过自主性学习的方式进行知识建构的教学方法。当然,该教学模式中的自主性学习不是让学生各学各的,而是在充分调动起全体学生学习兴趣的
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