基于语言运用分析高中英语阅读教学成效的提升路径

作者：刘巍

来源：校园英语, 2019, (34): 156.

• 语言运用
• 高中英语
• 阅读教学

基于语言运用分析高中英语阅读教学成效的提升路径,有利于高中英语阅读教学革新与发展。高中英语教师需要在英语阅读教学工作中,以培养学生英语语言综合能力为工作重心,分析现阶段高中英语阅读教学问题,采取明确教学目标、开展教学活动、设计阅读任务等措施,实现问题解决,加强学生语言运用,提升高中英语阅读教学成效。