小学语文识字教学的探索

作者：周艳玲

来源：中国新通信, 2019, 21(06): 208.

• 小学语文
• 识字教学
• 探索教学法

在识字教学过程中,教师需要花很大时间和精力,进行识字教学策略的分析和研究,才能提高识字教学的效率,解决目前小学语文识字教学存在的一些问题,改善现在教师的识字教学水平,提高教师对识字教学的重要性的意识,提高小学生语文基础知识的积累。