摘要

问题是思维的引领,是开启智慧之门的钥匙.在高中物理教学中,我们教师要精心设计问题,运用问题导向式教学,从而激活学生,引导学生深度参与物理课堂,自觉融入课堂,从而助推物理教学实效.