基于内涵质量建设的高职院校药学专业诊断与改进工作实践探索

作者：梁大伟^*; 章斌; 李顺源; 彭裕红

来源：卫生职业教育, 2021, 39(20): 4-6.

• 高职院校
• 内涵质量
• 药学专业
• 诊断与改进

以雅安职业技术学院药学专业诊断与改进工作为例,通过分析专业基础、对标定位、打造目标链和标准链、采用"8字螺旋"实施诊改、定期常态纠偏与阶段诊断、分析原因并提出改进措施等方面实践探索,以期进一步提升药学专业人才培养质量,并为相关专业实施诊断与改进提供一定借鉴经验。

• 单位
  雅安职业技术学院