本文首先界定了学校空间的内涵和外延,并从教育的本质入手,逻辑性地推演出决定"学校空间"进化方向的重要概念——"育人性"。由此分析出在人工智能的影响下,从"公平育人"和"效率育人"两个维度,厘清了育人性与学校空间各个特性的交互关系,为学校空间的建设和改进指明方向。最后以一所学校为例,进一步验证了学校空间发挥育人性的重要性。
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