大学生对运动损伤急救知识的认知调查与分析

作者：朱肖肖; 邱芬

来源：当代体育科技, 2021, 11(20): 25-28.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2101-1579-6386

• 大学生
• 运动损伤
• 急救知识
• 认知

为了解大学生对运动损伤急救知识的认知状况及急救技能的掌握状况,从而为更好地在高校普及运动损伤急救知识提供重要依据,该文采用问卷调查法、数理统计法等方法,对306名不同专业的大学生进行运动损伤相关知识调查与访谈,并对所收集数据进行统计和分析。结果表明:(1)大学生对运动损伤急救知识的认知主要来源于网络、课堂、社会宣传;(2)对于运动损伤急救知识的掌握普遍欠缺,体育专业与非体育专业学生之间掌握程度存在差异,54.8%的学生对运动损伤急救知识的掌握程度不够全面;(3)只有20.3%的学生了解心肺复苏相关的知识与技能,并能在突发状况下会上前进行施救;(4)大多数调查对象对运动损伤急救知识的需求程度较高。目前,大学生对运动损伤急救知识的掌握状况为"高需求,低掌握",且体育专业与非体育专业学生的掌握情况也存在一定差异。因此,学校应重视大学生健康知识的普及,根据学生的需求情况确立有效的培训途径。

• 单位
  武汉理工大学