<正>根据教育部对全民阅读的大力倡导,以及《关于促进全民阅读工作的意见》等有关文件精神,广州市教育研究院提出"基于阅读的课堂教学变革"的创新理念和课堂实践取得了一定成效。本文将以基于阅读的课堂教学变革的广州方案为依托,探讨阅读教育的理论依据和实践路径,从阅读教育的国际视野、全科阅读的课堂实践、课堂阅读广州模式三个方面展开详细探讨。
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