深化教材建设与改革,提高学生综合素质——谈卫生部“十二五”规划教材《中医儿科学》编写特色

作者：马融; 韩新民; 张喜莲

来源：中国中西医结合儿科学, 2014, 6(02): 180-182.

• 中医儿科学
• 编写特色
• 教材建设

教材建设是高等院校教育教学工作的重要组成部分,高质量的教材是培养高质量人才的基本保证。通过分析卫生部"十二五"规划教材《中医儿科学》编写特色,阐明了教材建设与改革对提高学生综合素质的重要意义。

• 单位
  南京中医药大学; 天津中医药大学第一附属医院