在整个高中阶段,无论是理科学习者,还是文科学习者,都不得不承认地理学科的独特性。地理学科可谓是高中生必须掌握的学科之一。目前在地理教学中,部分教师还缺少教学经验,忽略在地理课堂中学生地理素养的培养,地理教学效率也会随之受到影响。重视核心素养下的教学是目前教师的任务,在地理教学中,教师需要重视学生的地理能力培养,使学生有积极的学习兴趣,在教学中灌输学生地理学习的目的,有效拉近学生与地理课堂间的距离,提升学生的地理素养。本文根据地理核心素养的特点,总结有效性教学策略,以供相关教师参考。
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