摘要
从"互联网+"概念的提出到互联网商务环境的不断发展,电商人才缺口巨大,催生了高职电子商务专业教育的全面井喷。然而,电子商务毕业生却面临就业窘境。基于此,从当前高职院校电子商务专业课程建设现状入手,优化"课岗"协同对接,明确分阶段、螺旋式课岗教学体系,并从课程资源、校内外实训实习基地建设、"双元"师资队伍建设等方面保障专业课程质量,推进电子商务专业人才快速"知岗、适岗、熟岗",促进电商人才就业与创业,提升电商专业育人质量。
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单位湖南外贸职业学院