<正>骨干教师在学校的发展中具有引领和辐射其他教师专业素养的作用。近年来,北京通州区东方小学关注骨干教师的培养和自主发展,加快教师队伍专业发展步伐,以优秀带一般的模式提升教师专业素养。研究背景分析数学工作坊共有9名教师,平均年龄40岁。市级骨干1人,区级骨干3人,
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