基于核心素养的高中历史教学——以“战后资本主义经济的调整”为例

作者：朱孟栋; 韩晓艳

来源：中学历史教学参考, 2020, (10): 50-51.

<正>历史是一门人文性很强的学科,历史学科的核心素养指学生在学习历史过程中形成相对稳定,具备历史学科特点的品质和能力,是历史知识、能力、方法以及情感价值的综合体系,主要包括唯物史观、时空观念、史料证实、历史解释家国情怀。历史核心价值观的培养不是一朝一夕就可以完成的,而是将其落实到历史这门课程教学过