语言是人类信息交流和思想情感交流的工具.物理语言是学生获取物理知识的必要条件,是发展学生物理思维能力的前提.但从目前的初中物理教学情况看,物理语言的教学没有纳入物理教师的视野,学生对物理语言学习的意识性不强.因此,在注重学生基本素养培养的今天,加强物理语言教学尤其必要.开展物理语言教学的策略有:注意学生物理语言的准确输入;注重学生物理语言的正确加工;培养学生物理语言的科学输出.
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