鉴于当前我国的教育教学体制正处于转轨阶段,应试教育逐渐走出教育界的舞台,而素质教育正迈着矫健的步伐,进入到各学科的教学实践中,为课堂教学改革的深入进行,以及课堂教学效率的全面提高,打下坚实的基础,创造广阔的空间。对于初中数学课堂教学来说,学困生学习效率的提高,已经引起广大一线教师高度重视,从下面三个方面入手,实施有效的对策,以激发和调动学困生学习数学的热情,从而全方位推进初中数学课堂教学改革的深入进行。
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