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摘要
STEM教育是在教学实践过程中逐渐形成的有独特教学思想和理念的教学设计模式,本文以"探究铁系脱氧剂的奥秘"为项目主题,以问题情境为驱动、实验探究为桥梁、学生小组合作为中心组织教学,搭建新旧知识学习的平台。教学实施过程包括"情境创设,选定项目""实验探究,巩固旧知""产品制作,学以致用""汇报交流,拓展延伸"四个阶段,将化学、技术、食品、数学、环境中的科学知识通过"探秘铁系脱氧剂"教学主题融会贯通,促进学生综合素养的发展。
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单位西北师范大学; 教育学院
