摘要
慕课(MOOC, massive open online courses)是近年来教育领域研究与实践的热点。本研究从慕课的概念、起源、特点及国内慕课建设情况, 结合住院医师规范化培训发展现状, 将慕课应用于规培教学改革中。对课程教学设计、线上学习方式、线下授课补充、全程考核评价等教学流程进行介绍, 分析了应用慕课课程的优越性与局限性并提出改进建议;以期为进一步深化住院医师规培教学改革提供参考。
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单位哈尔滨医科大学附属第一医院; 哈尔滨医科大学