<正>大班角色游戏区投放了很多空心积木、纸盒、各种职业的意图材料和其他低结构材料，低结构材料都用大透明盒子收纳。一天，赫赫小朋友用透明材料盒玩起了银行的游戏。原来透明的盒子像银行里面的玻璃窗口，激发了他的游戏意图；另外，旁边的“小舞台”游戏准备卖票演出了，很多小朋友都没有钱买票。于是，赫赫想到要玩银行游戏，为小朋友们提供钱币。赫赫的游戏创意真不错，看他认真而专注地投入其中，我们开始思考：教师应该如何支持幼儿不断丰富游戏呢？
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