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摘要
在新课改逐渐推进的背景下，学校对课堂授课质量提高了要求，尤其是语文科目，需要将素质教育作为主要的教学目标。由此，合作学习的教学模式应运而生，被广泛运用在课堂教学中，一方面可有效提升授课效率，另一方面也培养了学生团队协作的意识。文章从合作学习在小学语文课堂教学中的应用意义入手，分析在语文课堂教学中应当遵守的原则，并阐述实际授课期间存在的问题，重点提出有效的教学策略，以期利用合作学习的方式帮助学生感受到语文学习的乐趣，提升学习积极性，鼓励其在愉悦、轻松的氛围中挖掘自己的潜能，主动展现自己的观点看法，并在教师、同学的引导及帮助下学会从多方面探究学习内容，促进学生综合能力的提升，达到全方位、多角度共同成长的目的。
