摘要

随着英语学科核心素养的提出,文化品格也日益受到教育界的关注。为了培养高中学生文化品格,增强文化自信,中学一线教师应当充分利用成品书籍,深挖现行教材,编写相关校本课程,加大对中华优秀传统文化的输入,使学生"有米可炊",成为未来几年中华优秀传统文化的传播主力。