针对当前我国高校"宽进"的培养模式,如何采取适当措施提高学生培养质量成为当前高校关注的重要课题之一。本文总结了当前高校常见课程考核方式的种类和主要优缺点,并阐述了欧美国家高校的主要考核方式,在此基础上提出了适合我国当前高校的以闭卷考试为核心的复合考核模式,旨在为提高我国高等教育培养水平提供理论参考。
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