STEAM教育视阈下职业院校工匠精神培育策略研究

作者：贾秀彪; 胡志东

来源：职业教育研究, 2019, (11): 5-9.

• 职业院校
• STEAM教育
• 工匠精神
• 培育策略

在界定STEAM教育与工匠精神内涵的基础上,分析STEAM教育理念对职业院校培育工匠精神的适用性以及职业院校工匠精神培育现状,进而分析在STEAM教育视角下职业院校工匠精神培育的困扰,并从目标、人才培养方案、课程、教学、评价五个方面提出培育策略。