核心素养背景下,高中英语课堂教学必须要改变传统的"知识教学"模式,不断提升学生的语言综合能力、自主学习能力等,进而全面提升高中英语课堂教学质量。以高中英语课堂教学为研究切入点,对核心素养背景下高中英语的合作学习进行了详细的研究和分析。