现代仪器的应用是技术创新的重要手段.大学生是技术创新的主力,其对现代仪器应用技术掌握程度,直接影响其创新能力的提升.本文将从培养大学生创新能力的要求出发,结合学生的能力提升需求,通过《现代仪器应用技术》课程教授和鼓励参加科研课题和创新项目,探索出导向培养与参与项目相结合的创新培养模式,实践充分调动了学生对创新能力学习的主动性和积极性,为社会发展做出了积极贡献.