“双减”政策的价值分析及提升策略——基于教育政策分析的视角

作者：梁明伟; 王路航

来源：教育科学研究, 2022, (12): 11-16.

• “双减”政策
• 学业负担
• 中小学减负

从教育政策分析的三个向度（价值选择、合法性、有效性）出发，从“双减”政策的目标、方案和手段、价值偏好上对该政策进行价值选择分析，从法理依据、价值认同和符合教育公平的角度对该政策进行合法性分析，从学生、学校和家长三方面对该政策进行有效性分析，并在此基础上提出“双减”政策的提升策略：政府要加强政策落实、学校要提升教育质量、家长要转变教育观念。