大概念统摄下的单元项目式作业初探

作者：杨敏芬

来源：人民教育, 2023, Z1: 116-117.

<正>“双减”要求教师转变作业设计的理念，改革作业实施的方式。在此背景下，笔者对“大概念统摄下的单元项目式作业”进行探索，希望以促进学生全面发展为宗旨，以提高学生语文综合素养为目的，以身边的语文资源为内容，使作业为学科育人目标服务。