“融错”教学策略在小学数学教学中的运用

作者：魏明玉

来源：名师在线, 2018, (07): 21-22.

• 小学数学
• 错误资源
• 有效利用

在数学学习中,学生不可避免地会出现一些"错误"。教师合理地运用这些"错误",将会提高教学效率。因此,在教学中,教师适当地应用"融错"教学策略,让学生从错误中反思,积累经验,从而提高教学效率,增强学习效果。