摘要

詹姆斯·乔伊斯的短篇小说集《都柏林人》以构思精巧、内蕴深刻而被奉为经典之作。接受美学理论家沃尔夫冈·伊瑟尔的召唤结构提出空白与否定是文本未定性的两个基本结构,是读者与文本双向对话的基本条件。《都柏林人》儿童篇运用了儿童叙事、复调和象征的叙事技巧生成文本的空白与否定,形成文本的审美空间,召唤读者在阅读活动中发挥主体性和创造性,积极参与到阐释和界定文本的具体化过程中,实现宏大主题的动态建构,再现都柏林瘫痪的社会现实和流亡者乔伊斯对爱尔兰民族命运深厚的人文关怀。