<正>一、前言作为一种创新性的教学模式,小组合作学习已经广泛应用于小学教学当中,但小组合作学习仍然存在诸多不足。本文从实际出发,就如何更好地应用小组合作学习进行了研究,在分析存在问题的基础上,重点提出了一些有针对性的对策,旨在为推动小组合作学习在小学高年级数学课堂更有效、更全面、更系统地应用提供参考。随着新课程改革的不断深化,小组合作学习已经成为一种新型学习方法,能够在小学高年级数学课堂教学中进行
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
