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摘要
随着新课改的不断发展,社会各界对于课堂教学有效性越来越重视。这就意味着,教师应该充分了解到初中升高中这一阶段的重要性,并为之制定合理的历史教学方案。这就需要教师在现有教学模式的基础上进行不断创新并发展,努力寻找更加适合当前教育形式的教学方法,充分了解学生的学习能力及擅长方向,并制定出合理的初高中历史衔接教学方案。通过合理衔接初高中历史教学,能够使学生对历史知识理解得更加深刻,掌握得更加熟练,有利于大幅提升其历史知识水平,从而使其成为综合型历史人才。同时,通过这种教学模式,能够在帮助学生提升其历史成绩的同时,培养其历史核心素养,从而使学生的综合素质得到大幅提升。
