微课在初中历史课堂教学中合理运用的路径探析

作者：张丽

来源：教育信息化论坛, 2019, 3(08): 271.

• 微课
• 初中历史
• 课堂教学
• 合理运用

微课是一种新型的教育模式,可以有效地提高教学效果,因此,文章简单地对微课进行了介绍,分析了其在初中历史课堂教学中运用的意义,重点探讨了其运用路径,以供有关教职人员参考与借鉴。