有的放矢 分层教学——谈高中英语分层教学的理论与实践研究

作者：何瑛

来源：新课程, 2021, (49): 27.

• 有的放矢
• 分层教学
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高中英语学科教学不同于其他学科教学,英语既是高考必考科目,又是培养学生英语文化品格和文化素养的必修科目,只有设计出符合学生个性化语言学习需求的课堂教学,才能更好地培养出具有文化品格和跨文化意识的优秀学生,鉴于此,围绕高中英语分层教学理论进行具体研究。