青年教师参加讲课竞赛，对其教学能力的提升有很大的指导意义。以讲课比赛视角，根据十余年的教学经历结合自身讲课比赛的经验，重点从课前准备、课堂呈现、仪表仪态、课后反思等方面来论述如何更好地讲授数字地形测量学这门课程，旨在对青年教师讲课水平的提升起到参考作用。
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