随着心理问题越趋年轻化,班主任在班级管理中,要改变传统的管理模式,以团队活动课为载体,巧用积极心理学,挖掘学生的积极力量,帮助其战胜自卑,重拾自信,学会倾听接纳,建立良好的人际关系,形成健康积极的心理。