摘要

<正>熟练地进行听说读写是学生学习语言的基本目标,而单词储备是开展听说读写的基础要求。由此可见,在英语的学习过程中,词汇储备十分重要。本文笔者将结合初中学生的认知能力以及学习特点,从单词的识记、单词的理解以及单词的运用三个方面着手,详细地分析初中英语单词中的教与学,希望可以带给广大同仁一些启迪与思考。