快，跑（中班）

作者：丁健

来源：幼儿教育, 2020, Z1: 74-75.

<正>设计思路:大班幼儿的下肢大肌肉群正处于迅速发育时期,跑的动作有利于其发育。本活动主要是通过"听信号起跑"提高幼儿身体的反应速度和协调能力。活动中不使用体育器械,只是运用不同的信号指令递进式地对幼儿提出不同的起跑要求。比如,在"向前冲"环节,让幼儿用站着、蹲着等不同的姿势听信号快速起跑;在"你跑我追"环节,让幼儿听信号转身跑和