基于学生需求分析的英语教材——以固原市高中教材《英语(必修一)》为例

作者：赵畅

来源：读书文摘, 2016, (14): 227-228.

• 学生需求
• 英语教材
• 教材评价

本文在简析需求分析重要性的基础上,通过问卷对宁夏省固原市高一50名学生的英语学习需求和其所学的英语教材进行调查和分析。调查结果表明,该教材能很好地满足该地区学生的英语学习需求,但教材仍存在一些不足,教师在教学过程中应根据学生的需求微调教材,用教材教而不是教教材。

• 单位
  宁夏师范学院