课程是人才培养的核心要素，是体现“以学生发展为中心”理念的“最后一公里”,课程体系建设是全面提高人才培养质量的重要任务。为完善园艺专业课程体系的建设，适应岗位型人才培养需求，本文分析了园艺专业岗位型人才培养现状及课程体系存在的问题。在新农科引领下，构建和实践园艺专业岗位型人才培养课程体系，提高园艺专业学生实践创新意识和岗位能力，为乡村振兴战略高质量发展提供人才支撑。
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