对小学德育工作中若干关系的辩证认识

作者：杨丽莉

来源：现代教学, 2019, (12): 56-58.

• 小学德育
• 立德树人
• 学校管理者

立德树人是教育的根本任务。为进一步促进新时代小学德育工作沿着健康发展的轨道扎实前行,需要我们在褒扬成绩、总结经验的同时,发现偏误,改进不足。作为学校管理者,需要处理好"规划制定"与"落细落实"、"核心统领"与"多育相辅"、"榜样引领"与"负面警示"三对关系,从而提高学校德育的针对性与实效性。