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摘要
<正>随着新课改的不断深入,初中历史与社会课堂教学有效性逐渐成为初中历史与社会教师首要解决的问题。当前,我国初中历史与社会学科对学生的身心发展和文化素养提升有着至关重要的作用,能帮助学生塑造良好的历史观和人生价值观,养成良好的学习习惯,提升对历史与社会学科的兴趣,为以后的学习奠定坚实的基础。要提高初中历史与社会课堂教学的有效性,笔者认为可以从以下几个方面入手。一、打破传统教学理念,提高学生学习动力初中历史与社会的课堂教学目的不仅是帮助学生理解教材知识,记忆历史事件与时间,更重要的目的是从根本上
