科研之友
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摘要
随着高校教学改革的不断深化,传统的生物学在课堂教学及实践教学等教学方式上已暴露出越来越多的弊端,难以满足学生科研兴趣的激发及创新思维和探索精神的培养,对于大学生科研实践能力的提高不利。吉林大学生命科学学院构建了以科研兴趣培养为导向,以开展国际高水平学术竞赛为依托,通过自主研究性的教学模式、自主创新性的教学方法、自主开展系统性科研训练等方面的探索与实践,并构建了"拔尖创新人才"培养模式,同时努力将iGEM、BIOMOD等国际竞赛打造成为拔尖人才国际化培养的有效平台。
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单位吉林大学; 生命科学学院
