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摘要
中国心理健康教育是现当代学校教育中不可缺少的重要内容,作为基础教育课程体系的重要组成部分。当前,将积极心理学理念应用于实践教育领域,从而促进积极心理健康教育模式的形成,是心理健康教育领域的一个新的理念,并引领一轮新的趋势,在学校积极心理健康教育课程设置中起到了重要的作用,促进了学生的心理健康,促进了民众幸福感的培养和全面发展。在积极心理学理念指导之下,学校逐渐开展心理健康教育。本文通过论述了积极心理学的理论和研究成果,总结了西方学校心理健康教育领域的具体应用及相关基础研究。最后提出了积极心理健康教育意见的建议。
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单位广州市番禺区石碁第三中学
